Перспектива — образовательная VR-платформа

Главное о кейсе

Как дать школьнику или студенту практический опыт, если настоящее рабочее место далеко, дорого или небезопасно? Мы создали «Перспективу» — образовательную VR-платформу, в которой пользователь не смотрит демонстрацию, а сам выполняет действия внутри виртуального сценария.

Сегодня в платформе 47 тренажёров по четырём направлениям: профориентация, медицинская подготовка, история и обучение работе с БПЛА. Один сценарий занимает 5–10 минут и позволяет за это время пройти конкретную практическую ситуацию: от выбора профессионального действия до оценки результата.

«Перспектива» уже используется более чем в 200 организациях в 70+ регионах России, а также в Беларуси и Казахстане.

Как проект изменил жизнь пользователей

«Перспектива» даёт возможность получить опыт там, где реальная практика недоступна или сопряжена с ограничениями.

Школьник может не просто услышать о профессии, а попробовать выполнить её рабочую задачу. Студент-медик — отработать последовательность процедуры без риска для пациента. Будущий оператор БПЛА — потренироваться в виртуальной среде до перехода к реальному оборудованию. На уроке истории пользователь оказывается внутри реконструированной ситуации, а не только читает о ней в учебнике.

Для образовательной организации это ещё и способ увидеть реакцию учащегося на практическую задачу: что ему интересно, какие действия он выбирает, насколько уверенно проходит сценарий.

Бизнес-задача и ее решение

Изначально «Перспектива» создавалась как инструмент профориентации. В работе с образовательными организациями стало очевидно, что потребность шире: учреждениям нужен способ добавлять практику в учебный процесс без строительства специальных лабораторий и постоянного доступа к реальному оборудованию.

Поэтому продукт вырос из набора профориентационных модулей в платформу с четырьмя направлениями применения. Сейчас в ней есть готовые сценарии для занятий, фиксация результатов, единое приложение для запуска и управления и два формата работы: автономно на VR-шлеме и через компьютер.

Такой подход позволяет использовать один продукт в обычном учебном занятии, на профориентационном мероприятии, дне открытых дверей или выездной выставке.

Крафт (мастерство), реализация, технические детали

В основе каждого сценария — не видеодемонстрация, а последовательность действий пользователя. Чтобы пройти модуль, нужно осмотреть объект, выбрать действие, выполнить его в правильном порядке и получить результат.

Отдельное внимание уделено тому, как VR встраивается в реальную работу преподавателя. Сценарий можно запускать автономно со шлема или через ПК; результаты пользователя фиксируются, изображение при необходимости выводится на экран для группы.

Платформа внесена в единый реестр российского ПО под № 32140.

Инсайты, гипотезы, процесс создания и взаимодействия с заказчиком

Первоначальная гипотеза была простой: если человек сможет безопасно попробовать профессию до поступления, ему будет легче понять, подходит ли она ему.

Практика показала, что тот же принцип работает и дальше — уже внутри обучения. Так появились медицинские тренажёры, исторические сценарии и подготовка операторов БПЛА.

Сейчас новые модули развиваются не вокруг технологии как таковой, а вокруг конкретной учебной задачи: что человеку нужно попробовать сделать руками, какой опыт невозможно получить в обычной аудитории и где виртуальная среда действительно даёт то, чего не хватает в реальности.

Прочая информация о кейсе

В 2025 году платформа была представлена на ключевых мероприятиях: ЦИПР 2025, финал Всероссийского конкурса «Большая перемена», Всероссийская ярмарка трудоустройства, Чемпионат «Профессионалы-2025», фестиваль «Я — будущий профессионал» в Краснодарском крае, Dprofile Fest & Award 2025, Demo Day Sunrise Accelerator. По итогам года проект получил признание профессионального сообщества: 2-е место на премии The Trends Awards в номинации «VR/AR/XR Company».

«Перспектива» доступна по годовой или бессрочной лицензии. Платформа может использоваться как отдельный VR-инструмент или поставляться вместе с оборудованием. Новые сценарии разрабатываются в рамках продуктовой дорожной карты и под конкретные образовательные задачи организаций.

Скриншоты